澳洲统计局(Australian Bureau of Statistics)此前曾公布的数据显示,2017年,澳洲教育出口总价值达到309亿澳元。去年11月份公布的另一项数据显示,澳洲32%的教育出口收益来自中国留学生,这显示出澳洲高校越来越依赖中国留学生获得收益。此前,国内有关单位在京发布《2017澳大利亚留学报告》。

中国留学生消费大增

《澳洲人报》报道,2017年澳洲教育出口价值增长19.7%,其中,中国留学生在澳消费额大幅提升是重要影响因素之一。

据澳洲统计局(Australian Bureau of Statistics)年年2月初公布的数据显示,2017年,澳洲教育出口总价值达到309亿澳元

据悉,教育出口收益涵盖外国留学生在澳各方面的消费额度,包括学费、住宿饮食等方面的生活成本、交通成本、娱乐休闲花费、澳国内度假消费等

2017年11月份公布的另一项数据显示,澳洲32%的教育出口收益来自中国留学生,这显示出澳洲高校越来越依赖中国留学生获得收益。

同期的另一份数据也反映出同样情况,在2015-16年度至2016-17年度间,澳洲针对中国学生的教育销售增长率达到28%。而印度则成为澳洲教育出口的第二大市场,在澳洲教育出口中占据11%的比重。

澳洲统计局最新的数据并未提及去年澳洲新入学的留学生人数,但截至2017年11月份为止,澳洲留学生人数与2016年同期相比增加了12.6%。其中,中国留学生人数增加了17.6%,印度留学生人数增加了12.9%,这证明,中国留学生在澳的花费出现大幅提升,才会促使澳洲从中国留学生方面获取的教育收益明显增长。

图:2017年澳洲国际学生数量(按月)

据悉,澳洲的大学在教育出口方面所获收益占据总体的2/3,远超过其它教育领域。新州和维州则占据了总体教育出口收益的近70%。

学校与专业选择 看重排名与就业

此前,有关单位在京发布《2017澳大利亚留学报告》。报告调研数据显示:中国留学生选择最多的十大澳洲城市为墨尔本、悉尼、布里斯班、阿德莱德、堪培拉、珀斯、纽卡斯尔、伍伦贡、霍巴特、黄金海岸。新南威尔士州和维多利亚州仍然是中国留学生的最爱,塔斯马尼亚州和南澳大利亚州也因为更优惠的移民加分政策吸引了不少中国学生。

中国学生选择澳大利亚作为留学目的国时考虑的三大关键因素:

  • 教育质量(25%)
  • 就业前景(23%)
  • 学校和专业排名(10%)

在选择澳大利亚的学校时考虑的主要因素为:

  • 学校排名(24%)
  • 专业排名(19%)
  • 适合自己目前条件(18%)
  • 就业率(13%)

鉴于中国留学生在选择澳大利亚学校时最关注学校排名,针对四大世界大学排名在赴澳中国留学生群体中的影响力进行了调研,结果显示最受学生关注的是QS 世界大学排名。在赴澳留学的各学历层次学生中,读研的中国学生在选校时更依赖排名。

《报告》调研数据显示,赴澳读本科的中国学生,专业选择集中在:

  • 商科(47%)
  • 工科(22%)
  • 文科(11.90%)
  • 理科(11.10%)

紧随其后的是:

  • 艺术(7.46%)
  • 社会科学(4.48%)
  • 医科(2.99%)

赴澳读研的中国学生,专业的分布为:

  • 商科(43%)
  • 工科(20%)
  • 文科(12%)
  • 理科(9%)
  • 设计(7%)
  • 传媒(6%)

商科依然是热门科目,但近年来随着澳大利亚移民政策及就业形势的改变,中国留学生在选择专业时越来越理性。

此外,由于中国房地产业的收紧促进澳大利亚房地产业的发展,一些与就业市场紧密结合的商科细分新兴专业应运而生,如工料测量、物业估价、物业管理、营建管理等,而风险管理、红酒营销等专业技能与商业管理相结合的专业,因其独有的特色也渐受热捧,新澳东建议,无论从移民的角度还是就业的方向,这些专业都值得中国学生关注。

 

跨文化适应 低龄留学面临更多挑战

《报告》针对中国家庭的留学决策行为进行了调研,数据显示,中学阶段留学家庭共同决策占61%,本科阶段留学家庭共同决策占44.78%,研究生阶段家庭共同决策占62%

越来越多的留学决策权掌握在学生的手中:16%的出国读中学的学生,49%准备出国读本科的学生以及33%准备出国读研的学生表示是自己做出的留学决策

跨文化适应方面,赴澳读本科和研究生的中国留学生整体适应得不错,读本科的学生对学业的担忧较多,主要体现在:

  • 作业多(43.8%)
  • 课程跟不上(42%)
  • 语言交流不畅(41.1%)
  • 担心自己难以顺利毕业(41%)

“难以融入当地社交圈”(52.5%) 是赴澳读本的中国留学生遇到的最大的跨文化适应难题。

《报告》也针对在澳读中学的中国留学生进行了跨文化适应的调研,来自中国的小留学生,在适应澳大利亚学习时表现出诸多问题:

  • 无法适应中外教学的差异(45.48%)
  • 英语水平太低导致理解课程有困难(39.62%)
  • 在课堂里用中文交流(35.85%)
  • 跟不上课程节奏(32.08%)
  • 小组讨论和回答问题时不积极(45.10%)
  • 出勤率差(21.57%)
  • 不知道如何寻求帮助及利用学校的内部资源(19.61%)

尽管如此,54.72%来自中国的小留学生们都表示课后并没有练习英语的习惯。初次赴澳学习时的状况不断有可能导致一些小留学生陷入恶性循环,最终不得不转学甚至退学,“在校成绩排名不佳或出勤率不佳”成为中国小留学生在读中学期间转学的主要原因,占比达 41.46%。

学业管理对很多中国留学生来说也许比较陌生,但是在澳大利亚留学过程中是学生顺利完成学业非常重要的手段。

选课是对学业进行逻辑安排且有技巧的进行学业管理初始阶段,选课的结果犹如“田忌赛马”,直接影响学业的顺利完成和后续学业的顺利进阶。

然而在选课方面,在澳读中学的中国小留学生中,58%表示对课程内容了解太少导致选择错误,34%不了解课程结构,32%不知道怎么为自己选课以及不知道从哪些渠道收集信息。

在日常生活方面,中学阶段的中国留学生与寄宿家庭之间,在饮食喜好(57.14%)文化冲突(51.02%)方面最容易出现问题。

参与调研的澳大利亚中学老师则认为中国学生在沟通方面遇到的问题主要来自于“与中国学生扎堆且不愿意跟当地学生沟通”(46%),“学生缺乏沟通意愿”(30%)。

大部分中学生在澳留学期间都会感觉“想家”(47.17%),“由于缺乏独立生活技能而备感压力”(32.08%)。

就业集中在商科与理工 职业规划是刚需

根据澳中同学会在2009 年至 2017 年 间对19000 多名澳大利亚留学归国校友就业情况的统计显示,澳大利亚海归集中就业的五大领域:

  • 商业服务(17.1%)
  • 金融与会计(16.0%)
  • 教育(13%)
  • IT、工程与设计(11.3%)
  • 制造业(7.2%)

整体来看,澳大利亚归国校友从事大商科领域的占比约为42.4%,从事包括 IT、工程与设计、制造业、能源、矿产、建筑等理工领域的合计占比约为24.4%。

针对在澳留学生的调查数据显示,中国留学生对就业的担忧主要集中在:

  • 海外工作机会少(55.5%)
  • 回国就业难(52.3%)
  • 自身职业发展前景不明朗(42.1%)
  • 难以移民(36.8%)

学生希望获得的支持和帮助是“找兼职/实习指引”(58.2%)与“职业规划指导”(55.7%)。超过80%的学生希望获得“专业就业方向”的指引。

对澳大利亚当地企业雇主的访谈调研结果显示,当地雇主最看重的在澳中国留学生的职业能力分别为口头与书面的沟通能力、主动性和应对复杂情况的能力,满足所申请的特定岗位的要求,并认同应聘企业的文化。

他们认为中国学生虽然工作非常努力并注重结果,但不常分享观点且较为保守。他们建议中国学生需提升沟通能力,尤其是英文职场环境下的沟通能力,学习表达自己的观点,在应聘和工作时,需要清晰自己的职业目标和定位,加深对企业战略、企业产品与企业文化的了解。

报告推荐

报告丨2018中国人新年俗报告:读懂城乡消费新趋势

联系信息

地址: level 6, 1 Castlereagh St Sydney 2000

电话: (+612) 8015 3868

网址: www.eliticomarketing.com.au

电邮: info@eliticomarketing.com

联通中澳贸易,搭建人脉桥梁

Elitico在市场营销方面有着丰富的经验,

如果您有相关需求,或者

想加入【中澳商业总群】

请扫一扫下面的客服二维码

加入我们!